Foerderschullehrkraft
Beispielprofil von Schulspace. Lerninhalte in einfacher Sprache, mit grossen Bedienelementen und ohne Zeitdruck.
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Sicher zur Schule
Ein liebevoll gestaltetes Verkehrs-Tool für die Förderschule: Die Kinder begleiten in Ruhe einen Schulweg mit Ampel, Zebrastreifen und Baustelle und treffen an jeder Station mit zwei großen Bildern die sichere Entscheidung – Fehler gibt es nicht, nur ein freundliches „Probier es noch einmal“. Im Entdecker-Teil stellen sie mit großen Schaltern Tag und Nacht ein und sehen sofort auf der selbst gezeichneten Straße, wie viel früher ein Auto sie mit Warnweste erkennt: sehr einfache Sprache, riesige Bedienelemente, kein Zeitdruck.
Silben-Fänger
Ein liebevoll gestaltetes Silben-Spiel für die Förderschule: Silben schweben ganz langsam als bunte Ballons vom Himmel, und mit einem Tipp bauen Kinder Wort für Wort – ohne Zeitdruck, mit großen Bedienelementen und ausschließlich ermutigendem Feedback. Vom ruhigen Startbildschirm über drei Level mit steigendem Schwierigkeitsgrad bis zum Jubel- und Pokal-Screen zeigt dieses Beispiel, wie motivierend und barrierearm digitale Leseförderung aussehen kann.
Einkaufen mit Euro
Eine liebevoll gestaltete Selbstlerneinheit, in der Förderschülerinnen und -schüler Schritt für Schritt den Umgang mit Euro üben – von den ersten Münzen und Scheinen über das Legen von Beträgen bis zum passenden Bezahlen und Rückgeld in der Bäckerei. Sehr einfache Sprache, große Knöpfe, nur eine Aufgabe pro Bildschirm und durchweg ermutigendes Feedback machen sie zum selbsterklärenden Übungsmaterial fürs Schüler-Handy oder den Beamer.
Mein Tag – Uhrzeiten
Ein liebevoll gestaltetes Lernspiel, das Kinder mit Förderbedarf ihren Tagesablauf spielerisch mit Uhrzeiten verbinden lässt – vom Aufstehen um 7 Uhr bis zum Schlafen am Abend. Große Uhren, klare Bilder, nur eine Aufgabe pro Bildschirm und durchweg ermutigendes Feedback führen Schritt für Schritt bis zur eigenen Urkunde mit Sternen.